Contohsoal ujian nasional kejar paket c. Untuk mengunduh file soal un 2012 tersebut anda bisa klik pada tautan di bawah ini. Dan blog berbagi dan belajar kali ini akan menyuguhkan file naskah soal un geografi sma 2012 untuk kode paket soal c. Geografi jenjang pendidikan kesetaraan merupakan ilmu untuk menunjang kehidupan sepanjang hayat dan UjianNasional Pendidikan Kesetaraan (UNPK) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan yang dilakukan oleh Pemerintah secara nasional. UNPK Paket C dilaksanakan selama 4 hari yakni tanggal 08-11 Oktober 2012 yang tersebar di 58 jQXypmF. Estarei disponibilizando abaixo 30+ exercícios resolvidos utilizando a linguagem C, espero que estes contribua nos seus estudos. C é uma linguagem de programação compilada de propósito geral, estruturada, imperativa, procedural, padronizada pela ISO, criada em 1972, por Dennis Ritchie, no AT&T Bell Labs, para desenvolver o sistema operacional Unix que foi originalmente escrito em Assembly.[1] Fonte Wikipedia Exercício 1 O coração humano bate em média uma vez por segundo. Desenvolver um algoritmo para calcular e escrever quantas vezes o coração de uma pessoa baterá se viver X anos. /*include include define batano define batdia 24 define bathora 60 define batminuto 60 int main { int idade; float battotal; scanf"%d",&idade; battotal= batano * batdia * bathora * batminuto * idade; printf"O CORACAO BATEU %.2f VEZES\n",battotal; return 0; } Exercício 2 Um fabricante de latas deseja desenvolver um algoritmo para calcular o custo de uma lata cilíndrica de alumínio, sabendo-se que o custo do alumínio por m² é R$ 100,00. /*include include define pi define valormetro 100 int main { float raio,altura,arealata,valortotal; scanf"%f",&raio; scanf"%f",&altura; arealata=pi * powraio,2 * 2 + 2 * pi * raio * altura; valortotal= arealata * valormetro; printf"O VALOR DO CUSTO E = %.2f\n",valortotal; } Exercício 3 Teorema de Pitágoras H² = L1² + L2² . Tem uma infinidade de números com essa combinação. Dado dois números inteiros positivos, M e N, onde M>N, desenvolver um algoritmo para entrar com dois números positivos e fornecer os valores dos lados e da Hipotenusa do triângulo gerados combinando M e N. /*include include int main { float l1,l2,M,N,hipotenusa; scanf"%f",&M; scanf"%f",&N; l1= powM,2- powN,2; l2= 2 * M * N; hipotenusa= powM,2 + powN,2; printf"L1 = %.2f\n",l1; printf"L2 = %.2f\n",l2; printf"HIPOTENUSA = %.2f\n",hipotenusa; } Exercício 4 Muitos países estão passando a utilizar o sistema métrico. Fazer um algoritmo para executar as seguintes conversões – Ler uma temperatura em Fahrenheit e imprimir o equivalente em Celsius C=5F-160/9. – Ler uma quantidade de chuva dada em polegadas e imprimir o equivalente em milímetros 1 polegada = 25,4 mm. /*include include define milimetro_pol int main { float celsius,fahrenheit,chuvapolegada,chuvamilimetro; scanf"%f",&fahrenheit; scanf"%f",&chuvapolegada; celsius=5 * fahrenheit - 160/9; chuvamilimetro=chuvapolegada * milimetro_pol; printf"O VALOR EM CELSIUS = %.2f\n",celsius; printf"A QUANTIDADE DE CHUVA E = %.2f\n",chuvamilimetro; return 0; } Exercício 5 Fazer um programa para ler os valores dos coeficientes A, B e C de uma equação quadrática e calcular e imprimir o valor do discriminante delta. /*include include int main { float A,B,C,delta; scanf"%f",&A; scanf"%f",&B; scanf"%f",&C; delta= powB,2 - 4 * A * C; printf"O VALOR DE DELTA E = %.2f\n",delta; return 0; } Exercício 6 O custo ao consumidor de um carro novo é a soma do custo de fábrica com a porcentagem do distribuidor e dos impostos aplicados ao custo de fábrica. Supondo que a porcentagem do distribuidor seja de 12% do preço de fábrica e os impostos de 30% do preço de fábrica, fazer um programa para ler o custo de fábrica de um carro e imprimir o custo ao consumidor. /*include include int main { float custocarro,custototal; scanf"%f",&custocarro; custototal= * custocarro + * custocarro + custocarro; printf"O VALOR DO CARRO E = %.2f\n",custototal; return 0; } Exercício 7 Desenvolver um algoritmo para ler os comprimentos dos três lados de um triângulo L1, L2 e L3 e calcular a área do triângulo. /*include include int main { float L1,L2,L3,areatriangulo,T; scanf"%f",&L1; scanf"%f",&L2; scanf"%f",&L3; T =L1 + L2 + L3 / 2; areatriangulo = sqrt T * T - L1 * T - L2 * T - L3; printf"A AREA DO TRIANGULO E = %.2f\n",areatriangulo; return 0; } Exercício 8 Desenvolver um algoritmo para ler o nome, idade e peso de três pessoas. Calcular e imprimir idade e o peso médio das três pessoas. /*include include int main { char nome1,nome2,nome3; int idade1, idade2, idade3; float peso1, peso2, peso3, pesomedio; scanf"%s",&nome1; scanf"%d",&idade1; scanf"%f",&peso1; scanf"%s",&nome2; scanf"%d",&idade2; scanf"%f",&peso2; scanf"%s",&nome3; scanf"%d",&idade3; scanf"%f",&peso3; pesomedio = peso1 + peso2 + peso3 / 3; printf"IDADE 1 = %d\n",idade1; printf"IDADE 2 = %d\n",idade2; printf"IDADE 3 = %d\n",idade3; printf"O PESO MEDIO E = %.2f\n",pesomedio; return 0; } Exercício 9 Dados dois pontos A e B, cujas coordenadas Ax1, y1 e Bx2, y2 serão informadas via teclado, desenvolver um algoritmo que calcule a distância entre A e B. /*include include int main { float X1, X2, Y1, Y2, distancia; scanf"%f",&X1; scanf"%f",&Y1; scanf"%f",&X2; scanf"%f",&Y2; distancia = sqrt powX2 - X1,2+ powY2 - Y1,2; printf"A DISTANCIA ENTRE A e B = %.2f\n",distancia; return 0; } Exercício 10 Dado um número de três algarismos, construir outro número de quatro algarismos de acordo com a seguinte regra Os três primeiros algarismos, contados da esquerda para a direita são iguais ao número dado. O quarto algarismo é um digito de controle calculado da seguinte forma primeiro número + segundo número * 3 + terceiro número * 5. O dígito de controle é igual ao resto da divisão dessa soma por 7. /*include include int main { int N1,N2,N3,N4,AUX,tresdigitos,quatrodigitos; scanf"%d",&tresdigitos; N3 = tresdigitos % 10; AUX = tresdigitos / 10; N2 = AUX % 10; AUX = AUX / 10; N1 = AUX % 10; AUX = N1 + N2 * 3 + N3 * 5 ; N4 = AUX % 7; quatrodigitos = tresdigitos * 10 + N4; printf"O NOVO NUMERO E = %d\n",quatrodigitos; return 0; } Exercício 11 Fazer um algoritmo que dados os 4 elementos de uma matriz 2 x 2. Calcule e escreva o valor do determinante desta matriz. /*include include int main { float A,B,C,D,det; scanf"%f",&A; scanf"%f",&B; scanf"%f",&C; scanf"%f",&D; det = A * D - B * C; printf"O VALOR DO DETERMINANTE E = %.2f\n",det; return 0; } Exercício 12 Dada a base e a altura de uma pirâmide. Fazer um algoritmo que calcule e escreva o volume desta. /*include include int main { float base,altura,volume; scanf"%f",&base; scanf"%f",&altura; volume = 1 / * base * altura; printf"O VOLUME DA PIRAMIDE E = %.2f\n",volume; return 0; } Exercício 13 Fazer um algoritmo que obtenha o raio e a altura de um cilindro. Calcular e escrever o volume e a área deste cilindro. /*include include define pi int main { float raio, altura, volume, area; scanf"%f",&raio; scanf"%f",&altura; area = 2 * pi * raio * altura + raio; volume = pi * powraio,2 * altura; printf"O VALOR DA AREA E = %.2f\n",area; printf"O VALOR DO VOLUME E = %.2f\n",volume; return 0; } Exercício 14 Uma locadora de charretes cobra R$ 10,00 de taxa para cada 3 horas de uso destas e R$5,00 para cada 1 hora abaixo destas 3 horas. Fazer um algoritmo que dado a quantidade de horas que a charrete foi usada calcular e escrever quanto o cliente tem de pagar. /*include include int main { int horas; float valor1, valor2, restante, total; scanf"%d",&horas; valor1 = horas / 3 * 10; restante = horas % 3; valor2 = restante * 5; total = valor1 + valor2; printf"O VALOR A PAGAR E = %.2f\n",total; return 0; } Exercício 15 Fazer um algoritmo que leia três números inteiros positivos A, B e C e calcular e imprmir o valor de D. /*include include int main { float A,B,C,D,R,S; scanf"%f",&A; scanf"%f",&B; scanf"%f",&C; R = powA + B,2; S = powB + C,2; D = R + S / 2; printf"O VALOR DE D = %.2f\n",D; return 0; } Exercício 16 Fazer um algoritmo que leia a idade de uma pessoa expressa em anos, meses e dias e mostre-a apenas em dias. /*include include define diasanos 365 define diameses 30 int main { int idadedias, anos, meses, dias; scanf"%d",&anos; scanf"%d",&meses; scanf"%d",&dias; idadedias = diasanos * anos + diameses * meses + dias; printf"O VALOR EM DIAS E = %d\n",idadedias; return 0; } Exercício 17 Fazer um algoritmo que leia a idade de uma pessoa expressa em dias e mostre-a expressa em anos, meses e dias. /*include include define valorano 365 define valormes 30 int main { int dias, anos , meses, qntdias, aux; scanf"%d",&qntdias; anos = qntdias / valorano; aux = qntdias % valorano; meses = aux / valormes; dias = aux % valormes; printf"%d ANOS %d MESES %d DIAS\n",anos,meses,dias; return 0; } Exercício 18 Fazer um algoritmo que leia o tempo de duração de um evento expresso em segundos e mostre-o expresso em horas, minutos e segundos. include include define valorhora 3600 define valorminuto 60 int main { int segundostotal, horas, minutos, segundos, aux; scanf"%d",&segundostotal; horas = segundostotal / valorhora; aux = segundostotal % valorhora; minutos = aux / valorminuto; segundos = aux % valorminuto; printf"%d HORAS %d MINUTOS %d SEGUNDOS\n",horas,minutos,segundos; return 0; } Exercício 19 Um sistema de equações lineares do tipo ax + bx = c dx + ex = f pode ser resolvido segundo mostrado abaixo x = ce – bf e y = af – cd ae – bd ae – bd Escreva um algoritmo que lê os coeficientes a, b, c, d, e, f. Calcule e mostre os valores de x e y. /*include include int main { float A, B , C, D , E, F, X, Y; scanf"%f",&A; scanf"%f",&B; scanf"%f",&C; scanf"%f",&D; scanf"%f",&E; scanf"%f",&F; X = C * E - B * F / A * E - B * D ; Y = A * F - C * D / A * E - B * D ; printf"O VALOR DE X E = %.2f\n",X; printf"O VALOR DE Y E = %.2f\n",Y; return 0; } Exercício 20 Escreva um algoritmo que lê um valor em reais e calcula qual o menor número possível de notas de $100, $50, $10 e $1 em que o valor lido pode ser decomposto. Escrever o valor lido e a relação de notas necessárias. /*include include int main { int valorreais, nota100, nota50, nota10, nota1, aux; scanf"%d",&valorreais; nota100 = valorreais / 100; aux = valorreais % 100; nota50 = aux / 50; aux = aux % 50; nota10 = aux / 10; nota1 = aux % 10; printf"NOTAS DE 100 = %d\n",nota100; printf"NOTAS DE 50 = %d\n",nota50; printf"NOTAS DE 10 = %d\n",nota10; printf"NOTAS DE 1 = %d\n",nota1; return 0; } Exercício 21 Escrever um algoritmo que lê – A porcentagem do IPI a ser acrescido no valor das peças; – O código da peça 1, valor unitário da peça 1, quantidade de peças 1; – O código da peça 2, valor unitário da peça 2, quantidade de peças 2; O algoritmo deve calcular o valor total a ser pago e apresentar o resultado. /*include include int main { float valor1, quant1, cod1, valor2, quant2, cod2, formula,ipi; scanf"%f",&ipi; scanf"%f",&cod1; scanf"%f",&valor1; scanf"%f",&quant1; scanf"%f",&cod2; scanf"%f",&valor2; scanf"%f",&quant2; formula = valor1 * quant1 + valor2 * quant2 * ipi / 100 + 1; printf"O VALOR TOTAL A SER PAGO = %.2f\n",formula; return 0; } Exercício 22 Escreva um algoritmo para calcular o consumo médio de um automóvel medido em Km/l, dado que são conhecidos a distância total percorrida e o volume de combustível consumido para percorrê-la medido em litros. /*include include int main { float distancia, volumelitros, media; scanf"%f",&distancia; scanf"%f",&volumelitros; media = distancia / volumelitros; printf"O CONSUMO MEDIO = %.2fKM/L\n",media; return 0; } Exercício 23 Escrever um algoritmo que lê o número de funcionário, seu número de horas trabalhadas, o valor que recebe por hora, o número de filhos com idade menor que 14 anos e o valor do salário família pago por filho com menos de 14 anos. Calcular o salário total deste funcionário e escrever o seu número e o seu salário total. /*include include int main { int numfunc, horas, numfilhos; float valorhora, valorfamilia,saltotal; scanf"%d",&numfunc; scanf"%d",&horas; scanf"%f",&valorhora; scanf"%d",&numfilhos; scanf"%f",&valorfamilia; saltotal = horas * valorhora + numfilhos * valorfamilia; printf"NUMERO DO FUNCIONARIO = %d\n",numfunc; printf"SALARIO TOTAL = %.2f\n",saltotal; return 0; } Exercício 24 Escrever um algoritmo que lê o valor de uma compra em dólares, a taxa do dólar no dia da compra, o percentual de ICMS e o percentual de lucro da empresa, e calcular e escrever o valor a ser pago em reais, sabendo-se que o percentual de lucro e o percentual de ICMS incidem sobre o valor em reais. /*include include int main { float compradolar, taxadolar, icms, lucroempresa, valorpagar, comprareais; scanf"%f",&compradolar; scanf"%f",&taxadolar; scanf"%f",&icms; scanf"%f",&lucroempresa; comprareais = compradolar * taxadolar; comprareais = comprareais * icms/100 + comprareais * lucroempresa /100 + comprareais; printf"O VALOR PAGO EM REAIS = %.2f\n",comprareais; return 0; } Exercício 25 Um hotel com 42 apartamentos resolveu fazer promoções para os fins de semana fora da alta temporada, isto é, nos meses de abril, maio, junho, agosto, setembro, outubro e novembro. A taxa da promoção é de 22% da diária normal. A ocupação média do hotel sem promoção é de 40%. A expectativa é aumentar a taxa de ocupação para 70%. Supondo que as expectativas se confirmem, escrever um algoritmo que lê a diária normal e calcula e escreve as seguintes informações – O valor da diária no período da promoção. – O valor médio arrecadado sem a promoção, durante um mês apenas finais de semana. – O valor médio arrecadado com a promoção, durante um mês apenas finais de semana. – O lucro ou prejuízo mensal com a promoção. /*include include int main { float diariapromo, mediapromo, mediasempromo, diarianormal, lucroouprej; scanf"%f",&diarianormal; diariapromo = * diarianormal; mediasempromo = 42 * * 8 * diarianormal; mediapromo = 42 * * 8 * diariapromo; lucroouprej = mediapromo - mediasempromo; printf"O VALOR DA DIARIA NO PERIODO DA PROMOCAO = %.2f\n",diariapromo; printf"O VALOR MEDIO ARRECADADO SEM A PROMOCAO = %.2f\n",mediasempromo; printf"O VALOR MEDIO ARRECADADO COM A PROMOCAO = %.2f\n",mediapromo; printf"LUCRO OU PREJUIZO = %.2f\n",lucroouprej; return 0; } Exercício 26 Escrever um algoritmo que lê um número de 3 dígitos e o inverta, escrevendo o número invertido. /*include include int main { int N1, N2, N3, numero, aux; scanf"%d",№ N1 = numero / 100; aux = numero % 100; N2 = aux / 10; N3 = aux % 10; numero = N3 * 100 + N2 * 10 + N1; printf"O NUMERO INVERTIDO = %d\n",numero; return 0; } Exercício 27 Em uma padaria, o padeiro quer saber qual o custo de fabricação do pão francês de forma a saber por quanto terá que vender o pão, tendo um lucro de 30%. Sabendo-se que a receita do pão leva farinha, água e fermento, escreva um algoritmo que lê a quantidade de quilos de farinha, o valor do quilo de farinha, a quantidade de litros de água, o valor do litro de água, a quantidade de quilowatts de hora de luz, o valor do quilowatts hora e o percentual do imposto que o padeiro para pelo pão e calcular e imprimir o preço de custo e de venda. /*include include int main { float quilofarinha, v_quilofarinha, qnt_litroagua, v_litroagua, qnt_watshoraluz, v_qntwatshora, precocusto, precovenda, lucro,imposto; scanf"%f",&quilofarinha; scanf"%f",&v_quilofarinha; scanf"%f",&qnt_litroagua; scanf"%f",&v_litroagua; scanf"%f",&qnt_watshoraluz; scanf"%f",&v_qntwatshora; scanf"%f",&imposto; precocusto = quilofarinha * v_quilofarinha + qnt_litroagua * v_litroagua + qnt_watshoraluz * v_qntwatshora; precocusto = precocusto * imposto/100 + precocusto; lucro = precocusto * precovenda = precocusto + lucro; //precovenda = imposto/100 * precovenda + precovenda; printf"PRECO DE CUSTO = %.2f\n",precocusto; printf"PRECO DE VENDA = %.2f\n",precovenda; return 0; } Exercício 28 Escrever um algoritmo que lê a massa toneladas de um avião, sua aceleração m/s² e o tempo s que levou do repouso até a decolagem. Calcular e escrever a velocidade atingida Km/h, o comprimento da pista m e o trabalho mecânico realizado J no momento da decolagem. /*include include include int main { float massa, aceleracao, tempo , velocidade, velo_final,massa2; double comp_pista,trabalho; scanf"%f",&massa; scanf"%f",&aceleracao; scanf"%f",&tempo; massa2 = massa * 1000; velocidade = aceleracao * tempo; trabalho = massa2 * powvelocidade,2 /2; velocidade = aceleracao * tempo * comp_pista = aceleracao * powtempo,2 /2; printf"VELOCIDADE = %.2f\n",velocidade; printf"ESPACO PERCORRIDO = %.2f\n",comp_pista; printf"TRABALHO REALIZADO = %.2f\n",trabalho; return 0; } Exercício 29 Escrever um algoritmo que lê o público total de futebol e fornecer a renda do jogo, sabendo-se que havia 4 tipos de ingressos assim distribuídos popular 10% a R$1,00, geral 50% a R$5,00, arquibancada 30% a R$10,00 e cadeiras 10% a R$ 20,00. /*include include int main { int publicototal; float rendajogo, ing_pop, ing_geral, ing_arq, ing_cadeira; scanf"%d",&publicototal; ing_pop = * publicototal; ing_geral = * publicototal; ing_arq = * publicototal; ing_cadeira = * publicototal; rendajogo = ing_pop * 1 + ing_geral * 5 + ing_arq * 10 + ing_cadeira * 20; printf"A RENDA DO JOGO = %.2f\n",rendajogo; return 0; } Exercício 30 Uma autolocadora aluga seus carros com uma taxa fixa por dia, uma taxa por Km rodado e desconto de 10% na taxa fixa de aluguel por dia. Escrever um algoritmo que lê a taxa fixa por dia, a taxa por Km rodado, o número de dias, o número de quilômetro rodado e calcular e escrever o valor total do aluguel, o valor do desconto, o numero de dias, e a quilometragem rodada. /*include include include int main { int dias, kmrodado; float taxadia, desconto, totalaluguel, taxakm; scanf"%f",&taxadia; scanf"%f",&taxakm; scanf"%d",&dias; scanf"%d",&kmrodado; totalaluguel = taxadia - taxadia * * dias + taxakm * kmrodado; desconto = taxadia * * dias; printf"VALOR TOTAL DO ALUGUEL = %.2f\n",totalaluguel; printf"VALOR DO DESCONTO = %.2f\n",desconto; printf"NUMERO DE DIAS = %d\n",dias; printf"QUILOMETRAGEM RODADA = %d\n",kmrodado; return 0; } Exercício 31 Escrever um algoritmo que lê a taxa de consumo de potência elétrica de um refrigerador, o tempo em horas que permaneceu ligado e o valor do quilowatt hora e calcular e escrever a energia total gasta pelo refrigerador, bem como, o valor a ser pago á companhia de Energia Elétrica. /*include include int main { int tempohoras; float taxaconsumo, valorwatt, energiatotal, valortotal; scanf"%f",&taxaconsumo; scanf"%d",&tempohoras; scanf"%f",&valorwatt; energiatotal = taxaconsumo * tempohoras; valortotal = energiatotal * valorwatt; printf"ENERGIA TOTAL GASTA = %.2f\n",energiatotal; printf"VALOR A SER PAGO = %.2f\n",valortotal; return 0; } Caso tenha alguma dúvida sobre a linguagem C ou queira deixar algum feedback deixe nos comentários abaixo. Apakah Ujian Paket C sekarang sama dengan Ujian SMA? Tentu jawabannya tergantung guru yang membuat soalnya. Adapun materi yang diberikan di Pendidikan Paket C sama dengan dengan yang diberikan di tingkat SMA dan Aliyah, untuk mata pelajaran umum. Jadi sama dong kalau begitu? Dari sisi materi tentu saja sama, hanya mungkin tingkat kesulitanya tidak sesulit tingkat SMA, karena kurikulum di muatan Paket C lebih ke arah kontekstual. Yaitu diarahkan kepada kehidupan sehari-hari. Artinya Ujian Paket C soal-soalnya mengarah kepada kejadian sehari-hari di sekitar kita. Sehingga nanti soal-soalnya akan berbicara terhadap penyelesaian masalah kehidupan sehari-hari sesuai dengan dengan ilmu yang diajarkan. Terus bagaimana agar bisa menguasai dan menyelesaikan soal Ujian Paket C? Tentunya yang perlu diperhatikan adalah1. Kuasai ilmu dasar. Ilmu dasar itu apa, yaitu ilmu yang diajarkan dalam kurikulum, adanya di manakah? Tentu saja ada di modul-modul pendidikan kesetaraan yang diajarkan dan dai tulis di semua modul pembelajaran paket C. Karena soal Ujian Paket C akan diambil dari situ. Contoh ilmu dasar adalah Jika mata pelajaran Ekonomi mengetahui dan menguasai cara menghitung pajak, kebutuhan dasar manusia, pengetahuan tentang konsumen, produsen, dan ditributor, menguasai pencatatan alur Akuntansi, memahami tentang BUMN, BUMD, dan BUMS sekaligus tentang cara mendirikannya juga tentang koperasi. Ini sama persis dengan yang diajarkan di SMA/MA/SMK karena memang Paket C berorientasi kesetaraan di mana nanti saat memasuki jenjang kuliah akan dianggap sama dengan tingkat sederajatnya. Contoh lain, bisa dilihat di setiap ilmu yang diajarkan. Jadi yang perlu difahami betul agar bisa menguasai dan memahami soal-soal Ujian Paket C adalah menguasai ilmu dasarnya. Caranya agar menguasai adalah dengan mengulang-ulang dan melatih diri sendiri agar fammiliar dengan semua itu. Tentu saja membaca adalah gerbang utama uantuk bisa masuk ke ranah ilmu dasar. 2. Melatih Ilmu Dasar ini? Kenapa ilmu dasar penting, tentu saja jawabannya karena akan dipakai untuk menyeelesaikan kehidupan sehari-hari. Misalnya bagaimana mengukur ruang, bagaimana membagi warisan, bagaimana mengatasi masalah keuangan di persuahaan, bagaimana membayar pajak, bagaimana memahami pertumbuhan ekonomi, bagaimana mengatasi kenakalan ramaja sosiologi, bagaimana agar ekonomi negara bisa tumbuh lebih baik, dan seterusnya. Itu sesmua perlu dipelajari dari ilmu-ilmu dasarnya. Kemudian setelah memasuki kuliah akan mematangkan ilmu tersebut sehingga dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari sehingga ilmunya bermanfaat dan berguna bagi orang lain. Bukankah "sebaik-baik manusia adalah yang bermanfaat bagi orang lain", uangkapan Nabi Muhammad saw ini sangata penting sekali untuk diperhatikan, dengan upaya yang sama, tentu saja Sabda Nabi saw itu hidup apalabila sekolah memberikan pembelajaran dan peserta didik didik menikmati sajian pelajaran dengan mengamati, menganalisis, dan melatih terus hingga familiar. 3. Berlatih Soal AKM Soal assesment ketuntasan miminal adalah ukuran tercapainya pembelajaran dan pengethauan peserta didik pada level minimum, bukan level tinggi. Meskipun soal-soalnya bernilai tingkat berfirkir tinggi atau high order thinking skill HOTS. Soal-soal AKM adalah soal yang tipenya HOTS namun bukan berarti HOTS itu sulit. Ciri khas soal HOTS adalah berbeda dengan soal lainya, yaitu ada stimulus, dan pemilihan jawabannya bisa banyak lebih dari satu. Adapun jenis soalnya memiliki stimulus yaitu suatu kejadian sehari-hari, bagan, grafik, foto, dan lainnya kemudian Anda akan diminta melihat, menganalisis, memperhatikan untuk kemudian menjawab dengan tepat apa yang harus diisi. Sehingga untuk mencari jawaban di google perlu dianalisis dulu tidak langsung mencari. AKM Kelas, sebagai bahan latihan AKM sungguhnya. Selain pilihan ganda biasa ciri kahas jawabannya Ujian Paket C nantinya akan bervariasi dalam menjawaban soalnya. Ada pililhan ganda komplek, menjodohkan, isian singkat, dan uraian. Dari keempat macam soal type AKM ini, maka peserta didik yang tanpa membaca modul dasar pengetahuan,dipastikan akan kesulitan menghadapi soal-soal yang butuh daya nalar dijalankan. Untuk melihat kenapa harus menggunakan soal type AKM dalam video sudah dijelaskannya. Soal US Ekonomi Bisnis - Pada Tahun Pelajaran 2020/2021, faktor penentu kelulusan Peserta Didik ditentukan bukan dari hasil Ujian Nasional, melainkan dari Rapor tiap semester, nilai sikap yang baik dan mengikuti Ujian Sekolah yang dilaksanakan oleh Satuan kesempatan kali ini, akan membagikan Kisi-Kisi, Soal, Jawaban, Kartu Soal dan Norma Penilaian Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis SMK Tahun Ujian Sekolah ini berisi 45 soal yang terbagi menjadi dua komponen yaitu soal pilihan ganda sejumlah 40 soal dan 5 soal untuk uraian. Berikut ini rinciannya Naskah Soal Ujian Sekolah Mapel Ekonomi Bisnis Tahun 2021 Paket C1. Perhatikan pernyataan berikut ini1. Tahap evaluasi rencana usaha2. Tahap penelitian rencana3. Penemua gagasan ide4. Tahap pengurutan rencana yang wajar5. Tahap pelaksanaan rencana usaha6. Tahap rencana pelaksanaanDari pernyataan di atas urutan tahap-tahap pembuatan rencana usaha adalah...A. 1-2-3-4-5-6B. 2-4-1-5-6-3C. 3-2-1-4-6-5D. 4-1-5-2-6-3E. 5-6-4-3-2-12. Pihak-pihak yang berkepentingan dengan rencana usaha salah satunya yaitu rencana usaha yang tersirat visi dan misi serta langkah-langkah strategi untuk mencapai tujuan. Yang berkepentingan dengan rencana tersebut yaitu...A. Pihak usahaB. KrediturC. DebiturD. Pihak manajemen perusahaanE. Konsumen3. Tahap – tahap pembuatan rencana usaha salah satunya yaitu langkah – langkah penelitian rencana usaha dilakukan dengan mengumpulkan data, mengolah data tersebut, menganalisis, menginterpretasikan hasil pengolah data, menyimpulkan hasil, dan akhirnya membuat laporan rencana usaha. Merupakan tahap bidang...A. Penemuan gagasanB. Penelitian rencanaC. Evaluasi rencana usahaD. Pengurutan rencana yang wajarE. Rencana pelaksana4. Salah satu fungsi manajemen yaitu fungsi perencanaan. Fungsi perencanaan adalah fungsi manajemen yang menentukan arah yang akan ditempuh dan kegiatan-kegiatan yang diperlukan untuk mencapai tujuan. Salah satu kegiatan perencanaan yaitu...A. Pengelompokan pekerjaanB. Melaksanakan kegiatanC. Apa yang harus dilakukanD. Meneliti hasil yang didapatE. Menentukan kegiatan5. Usaha distributor dari sebuah produk yang memiliki kantor pusat dan distributor. Modal cukup lumayan, memiliki akte pendirian, NPWP, SIUP dan AMDAL. Merupakan contoh rencana usaha...A. KelanjutanB. Agak besarC. BesarD. MenengahE. Kecil6. Fungsi utama perbankan Indonesia adalah sebagai penghimpun dan penyalur dana masyarakat. Masyarakat yang memiliki kelebihan dana menggunakan instrumen perbankan untuk menyimpan dananya tersebut dalam bentuk simpanan. Merupakan tindakan bank dalam hal...A. Penyalur dana ke masyarakatB. Pemberi layanan bagi masyarakatC. Penggunaan tenaga kerja yang tinggiD. Mencapai pertumbuhan ekonomiE. Penghimpunan dana dari masyarakat7. Pasar modal menjadi tempat bertemunya permintaan dan penawaran berbagai dana jangka panjang dalam bentuk transaksi jual beli surat berharga. Setelah jangka waktu tertentu saham – saham yang telah dibeli akan memberikan deviden kepada pembelinya. Hal ini pasar modal dipandang sebagai sarana...A. PemerataanB. Penambah modalC. Peningkatan kapasitasD. Peningkatan pendapatan NegaraE. Indikator perekonomian8. Dari segi objek dan bidang usahanya, asuransi terbagi menjadi asuransi perorangan, asuransi umum, perusahaan reasuransi umum, dan perusahaan asuransi sosial. Contoh dari asuransi perorangan yaitu...A. Harta bendaB. BeasiswaC. Kepentingan keuanganD. Reasuransi nasional IndonesiaE. Jasa raharja9. Orang yang mampu melakukan pekerjaan guna menghasilkan barang dan/atau jasa, baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun masyarakat disebut dengan tenaga kerja. Pelukis merupakan tenaga kerja...A. Tidak terdidik dan tidak terlatihB. TerdidikC. TerlatihD. RohaniahE. Jasmaniah10. Pengangguran adalah orang yang tidak mempunyai pekerjaan, sedang mencari pekerjaan, atau sedang mempersiapkan suatu usaha baru. Pemberian informasi yang jelas tentang adanya lowongan kerja pada bidang lain dan melatih seseorang agar memiliki keterampilan untuk dapat bekerja merupakan cara mengatasi pengangguran..A. FriksionalB. SiklisC. StrukturalD. MusimanE. Sosial11. Sebagai warga negara setiap orang yang telah menyumbangkan tenaga dan pikirannya dalam kegiatan produksi mempunyai hak dan kewajibannya masing – masing. Tersedianya tenaga kerja kepelatihan, merupakan hak...A. Penempatan tenaga kerjaB. Pekerja penyandang cacatC. Pendapat istirahat dan cutiD. Perlindungan tenaga kerjaE. Peningkatan dan/atau pengembangan kompetensi kerja12. Tujuan dilakukannya kegiatan ekspor dan impor ialah dalam upaya pemenuhan kebutuhan masyarakatnnya serta menambah devisa negara dalam pencapaian kehidupan yang sejahtera. Mengendalikan harga produk dalam negeri, menciptakan iklim usaha yang kondusif, berikut merupakan contoh dari...A. Keuntungan eksportB. Keuntungan imporC. Dampak ekspor dan imporD. Tujuan imporE. Tujuan ekspor13. Dokumen penunjang yaitu dokumen yang dikeluarkan untuk memperkuat atau merinci keterangan yang terdapat dalam dokumen induk. Salah satunya daftar pengepakan yang digunakan untuk...A. Surat tanda terima barang yang telah dimuat di dalam kapal lautB. Membuktikan asal suatu barang, digunakan untuk memperoleh fasilitas bea masukC. Menjamin keselamatan atas barang yang dikirimD. Memberikan hak kepada eksportir untuk menarik wesel – wesel atas importir bersangkutanE. Menerangkan uraian dari barang-barang yang dipak, dibungkus atau diikat14. Prosedur atau langkah – langkah kegiatan ekspor salah satunya yaitu pemberitahuan ekspor. Pemberitahuan eksport barang wajib menggunakan...A. Dokumen Pemberitahuan Ekspor Barang PEBB. Prosedur pemeriksaan pabean atas barang eksporC. Pengajuam pemberitahuan ekspor barang PEBD. Pemasukan barang ekspor ke kawasan pabeanE. Pendaftaran pemberitahuan ekspor barang PEB15. Suatu kondisi terbatasnya sumber daya ekonomi yang tersedia sementara manusia tidak memiliki kemampuan yang cukup untuk mengolahnya menyebabkan terjadi kelangkaan ekonomi. Berikanlah rumusan sederhana kelangkaan yang terjadi dengan sumber daya kewirausahaan/skill dan bagaimana strategi untuk mengatasinya !Jawab Kelangkaan dapat terjadi disebabkan karena sumber daya ekonomi yaitu sumber daya skill/kewirausahaan yaitu menurunnya jiwa kewirausahaan dan menganggap bahwa profesi wirausaha bukan profesi yang menjanjikan dan banyak wirausaha wirausaha yang kreatif kekurangan sumber daya modal. Untuk mengatasi hal tersebut upaya yang harus dilakukan antara lain Menyusun skala prioritas dengan melihat segi Tingkat urgensiKesempatan yang dimilikiPertimbangan masa depanKemampuan diriBerlaku arif dan bijaksana dalam memanfaatkan sumber dayaMenyelenggarakan diklat untuk meningkatkan sumber daya manusiaMengelola dan mendayagunakan sumber daya modal secar tepat gunaMengasah ketrampilan guna menunjang dan mengembangkan kreatifitas dalam berwirausaha16. Kegiatan ekonomi berlangsung karena adanya interaksi antara pelaku ekonomi. Berikanlah analisisantara pelaku ekonomi produsen dengan konsumen dengan peran lembaga keuangan!Jawab Interaksi antara produsen dan konsumen dengan peran Lembaga keuangan yaitu Produsen memberikan balas jasa berupa pendapatan sewa, gaji/upah, bunga dan menyediakan faktor produksi sumber daya alam, sumber daya manusia, sumber daya modal dan sumber daya skill/kewirausahaanLembaga keuangan menyimpan tabungan dari konsumen atas pemberian balas jasa untuk dimanfaatlkan sebagai pinjaman oleh produsen17. Pada pasar monopolistik terdapat banyak perusahaan yang berhadapan dengan banyak konsumen. Mengapa dalam pasar monopolistik dapat memacu kreativitas produsen!Jawab Dalam pasar monopolistik dapat memacu kreativitas produsen karena dalam pasar monopolistik produk yang ditawarkan adalah produk sejenis namun ada ciri khas tersendiri yang membuat produk itu nampak berbeda, sehingga diperlukan kreativitas agar perusahaan tetap bertahan di pasar Naskah Soal Ujian Sekolah Mapel Ekonomi Bisnis Tahun 2021 Paket CUntuk soal, kisi-kisi, jawaban serta kartu soal secara lengkap dapat dilihat dan di unduh pada tautan berikut iniNaskah Soal Ujian Sekolah Mapel Ekonomi Bisnis Paket CKisi-Kisi Ujian Sekolah Mapel Ekonomi Bisnis Paket CKunci Jawaban Ujian Sekolah Mapel Ekonomi Bisnis Paket CKartu Soal Ujian Sekolah Mapel Ekonomi Bisnis Paket CNorma Penilaian Ujian Sekolah Mapel Ekonomi Bisnis Paket juga menyediakan contoh soal lainnya, klik tautan berikut Soal & Jawaban Ujian Sekolah Ekonomi Bisnis Tahun 2021 Paket ASoal & Jawaban Ujian Sekolah Ekonomi Bisnis Tahun 2021 Paket BSoal & Jawaban Ujian Sekolah Ekonomi Bisnis Tahun 2021 Paket CDemikian informasi tentang Soal & Jawaban Ujian Sekolah Ekonomi Bisnis Tahun 2021 Paket C yang bisa bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.